| dc.contributor.advisor | Saona Canchalla, María Concepción | es_ES |
| dc.contributor.author | Borda Calloapaza, Estela | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-17T01:07:53Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:25Z | |
| dc.date.available | 2018-06-17T01:07:53Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:25Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87974 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de innovación abarca la dimensión pedagógica y su naturaleza es también pedagógica. Consiste en que las docentes del segundo grado de primaria conozcan y apliquen estrategias didácticas del área de matemática, pues se observa que el trabajo que realizan muchos de los profesores es tradicional, ellos son los que saben y los estudiantes tienen que escuchar, memorizar, repetir y aprender lo que el docente les
brinda. Los estudiantes están acostumbrados a recibir, repasar, repetir y aprender. Esto nos coloca ante la necesidad imperante de redirigir nuestras acciones, de forma tal, que logremos superar esta gran problemática. Los planes y programas de estudio actuales, investigaciones y proyectos específicos se planean, diseñan y desarrollan con este objetivo. El presente proyecto tiene a bien iniciar un proceso de innovación de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas encaminadas a desarrollar habilidades en la resolución de problemas, en la propuesta de actividades entretenidas, variadas, divertidas e interactivas, y con la participación de los padres de familia y estudiantes del III ciclo de
educación primaria. El proyecto abordará la gestión pedagógica, para lo cual, tomará en cuenta algunas estrategias de enseñanza de la matemática. Los docentes podrán conocer y vivenciar las nuevas estrategias mediante un taller de capacitación, a partir del cual podrán mejorar su práctica docente e incluirlas en las sesiones de aprendizaje | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | |
| dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
| dc.subject | Institución Educativa Nº 22318 (Pachacútec) | |
| dc.subject | Centro Poblado Pampa de Tate (Ica, Perú) | |
| dc.title | Docentes que aplican estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades matemáticas en los estudiantes del segundo grado de la I.E. Nº 22318 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
