| dc.contributor.advisor | Teves Ccanre, Teofilo | es_ES |
| dc.contributor.author | Ccapa Choque, Samuel | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-08T23:04:17Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:22Z | |
| dc.date.available | 2018-06-08T23:04:17Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:22Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87952 | |
| dc.description.abstract | La dimensión que abordamos es la dimensión pedagógica curricular en su categoría de gestión pedagógica puesto que se pretende mejorar los niveles de logro de aprendizaje de nuestros educandos a través de la aplicación de nuevas estrategias por parte de los docentes en comprensión y producción de textos narrativos | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa N° 50709 (San Jerónimo) | es_ES |
| dc.subject | Comunidad Campesina de Conchacalla (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Comprensión y producción de textos narrativos a partir de la recreación de textos en aulas multigrados de la I.E. N° 50709 de la Comunidad de Conchacalla - San Jerónimo-Cusco. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
