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dc.contributor.advisorPaquiyauri Sulca, Roy Honoratoes_ES
dc.contributor.authorAyrampo Vásquez, Arturoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-09T22:19:38Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:21Z
dc.date.available2018-06-09T22:19:38Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:21Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87951
dc.description.abstractEl proyecto presentado es innovador en tanto se ha observado que este recurso (el crucigrama) promueve el desarrollo de ciertas capacidades que ayudan a mejorar los aprendizajes de las estudiantes y, consecuentemente, tiene significancia educativa, y pertenece, por extensión, a la dimensión pedagógica.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectCrucigramases_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectRecursos didácticoses_ES
dc.subjectInstitución Educativa Santa Rosa (Puerto Maldonado)es_ES
dc.subjectPuerto Maldonado (Madre de Dios, Perú : Ciudad capital)es_ES
dc.subjectAsentamiento Humano Los Camineros (Madre de Dios, Perú)es_ES
dc.titleUso de crucigramas como estrategia para el mejoramiento de los aprendizajes de las estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Santa Rosa de la ciudad de Puerto Maldonado - 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Ayrampo Vásquez ... unda Especialidad_2018.pdf2.275Mbapplication/pdfVer/

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