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dc.contributor.advisorRamos Huamán, Kelly Melinaes_ES
dc.contributor.authorMendoza Flores, Carolina del Rosarioes_ES
dc.date.accessioned2018-06-14T06:00:03Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:20Z
dc.date.available2018-06-14T06:00:03Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:20Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87947
dc.description.abstractEl presente Proyecto de Innovación por su naturaleza es de carácter pedagógico ya que busca la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en el área de matematica y a la par el mejor desempeño de los docentes en su practica pedagógica pero a su vez tambien esta inmerso en otras dimensiones como la Institucional ya que se incluira dicho proyecto en los documentos de gestion tales como el PIE, PAT, PCIE, y con respecto a la dimensión administrativa tendrá relevancia ya que se tendrá que realizar un presupuesto para poder financiarse, en la dimensión comunitaria tambien se considera actividades donde se proyectará a la comunidad como es finalmente la realización de nuestro festival donde buscamos la participación de los padres de familia y comunidad.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación iniciales_ES
dc.subjectEducación básica inicial
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectInstitución Educativa Inicial N° 12 (Parcona)
dc.subjectCentro Poblado Pasaje Valle Tinguina (Ica, Perú)
dc.titleDesarrollar el razonamiento y pensamiento lógico en matemática en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 12, Parconaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Mendoza Flores, ... unda Especialidad_2018.pdf1.082Mbapplication/pdfView/Open

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