| dc.contributor.advisor | Pérez De La Cruz, Elvis | es_ES |
| dc.contributor.author | Guillen Quispe, Angel | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-11T05:08:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-11T05:08:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:18Z | |
| dc.date.available | 2018-06-11T05:08:33Z | |
| dc.date.available | 2018-06-11T05:08:33Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:18Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87935 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de innovación es de dimensión pedagógica porque está vinculado directamente con los aprendizajes de los estudiantes lo que implica diseñar y aplicar estrategias pedagógicas y didácticas que contribuyan a la construcción de aprendizajes significativos en nuestros estudiantes en cuanto a la comprensión lectora. Del mismo modo, establecer las acciones y actividades que le ofrezcan oportunidades novedosas al estudiante para aprender | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica regular | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 56285 (Livitaca) | |
| dc.subject | Livitaca (Cusco, Perú; Chumbivilcas) | |
| dc.title | Mejorando el Nivel de Comprensión Lectora mediante las “Estrategias Lúdicas como adivinanzas, cuentos, fabulas y otros. En los Estudiantes de la I.E. N° 56285 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
