| dc.contributor.advisor | Gomero Pretel, Veronikha Teresa | es_ES |
| dc.contributor.author | Suarez Astopillo, Betty | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-17T15:40:18Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:17Z | |
| dc.date.available | 2018-06-17T15:40:18Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:17Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87927 | |
| dc.description.abstract | En vista de la dificultad en la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa N° 38990-4/Mx-P, se plantea mejorar las capacidades pedagógicas en los docentes en el uso de organizadores gráficos como estrategia para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa N° 38990-4/Mx-P (Iguaín) | es_ES |
| dc.subject | Centro Poblado de Villa Florida (Ayacucho, Perú) | es_ES |
| dc.title | Los organizadores gráficos como estrategia para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E N° 38990-4/MX-P de Villa Florida | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
