| dc.contributor.advisor | Huárez Sosa, Patricia Carmen | es_ES |
| dc.contributor.author | Oncebay Castañeda, Jesús Enrique | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-15T03:51:52Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:13Z | |
| dc.date.available | 2018-06-15T03:51:52Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:13Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87894 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de innovación pedagógica está basado en la dimensión de la
gestión pedagógica con capacitación docente para la formación profesional en el liderazgo pedagógico por lo que los maestros de la institución fortalecerán la práctica docente en la aplicación de estrategias de comprensión lectora para el logro de aprendizajes en los estudiantes | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Estrategias educativas | |
| dc.subject | Educación básica secundaria | |
| dc.subject | Institución Educativa Agropecuario de Chilques (Puquio) | |
| dc.subject | Centro Poblado Ccochapata (Ayacucho, Perú) | |
| dc.title | Fortalecer la práctica docente en estrategias de comprensión lectora para mejorar el aprendizaje en la Institución Educativa Agropecuario de Chilqueslucanaas - Ayacucho | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
