dc.contributor.advisor | Torres Maldonado, María Alejandra | es_ES |
dc.contributor.author | Elescano Romero, Rocio Angelica | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-05-28T14:02:31Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:12Z | |
dc.date.available | 2019-05-28T14:02:31Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T20:06:12Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | Elescano, R. (2019). Desarrollo de la competencia gestión de la información mediante la aplicación del Modelo Gavilan en una institución educativa privada de Lima de todos los niveles [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/1979 | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87889 | |
dc.description.abstract | El presente Proyecto Educativo Innovador nace frente al problema de la "infoxicación”,
fenómeno que refiere a la intoxicación que viven los estudiantes debido a la gran cantidad
de información que caracteriza a la llamada “Sociedad de la información y del
conocimiento”. La masificación de la información, impulsado por el advenimiento de las
tecnologías de la información (TIC), pareciera hacer más sencillo el trabajo de investigar,
analizar, sistematizar y convertir la información en conocimiento; no obstante, ha hecho
más evidente la necesidad de una competencia (habilidades, estrategias, actitudes y
aptitudes) que les permita a los estudiantes navegar en un extenso mar de datos, sin
naufragar en el intento, aprovechando eficientemente la oportunidad que se le presenta al
ciudadano del siglo XXI. Frente a esto, son muchos los autores y modelos educativos que
abordan la problemática desde diferentes enfoques, siendo el más pertinente para la
realidad de la Institución Educativa privada de Lima el “Modelo Gavilán”, del cual se
hará uso para el alcanzar el objetivo señalado. | es_ES |
dc.description.abstract | The present Innovative Educational Project is born due to the problem of ‘infoxication’,
a phenomenon that refers to the intoxication that students experience because of the great
amount of information that characterizes the so-called ‘Information and Knowledge
Society’. The massification of information driven by the advent of information
technologies (ICT), it seems to make the work of researching, analyzing, systematizing
and converting information into knowledge easier, however, it has made more evident the
need for competence (skills, strategies , attitudes and aptitudes) that allow students to
navigate in an extensive sea of data, without getting shipwrecked in the attempt,
efficiently taking advantage of the opportunity that is presented to the citizen of the 21st
century. To this end, there are many educational authors and models that approach the
problem from different approaches, being the ‘Gavilan model’ the most appropriate one
for the reality of the private educational institucion of Lima, which will be used to achieve
the mentioned objective. | en |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | |
dc.subject | Educación basada en competencias | es_ES |
dc.subject | Modelo Gavilán | es_ES |
dc.subject | Alfabetización informacional | es_ES |
dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Tecnología de la información | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.title | Desarrollo de la competencia gestión de la información mediante la aplicación del Modelo Gavilan en una institución educativa privada de Lima de todos los niveles | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |