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dc.contributor.advisorEstrada Ibarra, Nancyes_ES
dc.contributor.authorCarlos Cuti, Arturoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T22:54:09Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:08Z
dc.date.available2018-06-10T22:54:09Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:08Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87864
dc.description.abstractConsiderando que la práctica pedagógica de los docentes de la Institución Educativa José Abelardo Quiñones de Socos tiene un enfoque tradicional, limitado a la enseñanza de conocimientos; se propone fortalecer la práctica pedagógica de los docentes centrada en el enfoque por competencias.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectEducación basada en competenciases_ES
dc.subjectPráctica docentees_ES
dc.subjectInstitución Educativa José Abelardo Quiñones (Socos)es_ES
dc.subjectCentro Poblado de Santa Rosa de Cochabamba (Ayacucho, Perú)es_ES
dc.titleFortaleciendo la práctica pedagógica de los docentes, centrada en el enfoque por competencias en la IE “José Abelardo Quiñones” de Cochabamba – Socoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Carlos Cuti, Ar ... unda Especialidad_2018.pdf590.2Kbapplication/pdfView/Open

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