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dc.contributor.advisorArana Wimpon, Aliciaes_ES
dc.contributor.authorPauccara Huayhua, Alberto Martines_ES
dc.date.accessioned2018-06-11T03:09:56Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:06Z
dc.date.available2018-06-11T03:09:56Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:06Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87852
dc.description.abstractEl proyecto se ubica en la dimensión pedagógico, que se relaciona con las otras dimensiones, lo cual se plantea como una respuesta a la carencia de textos escritos pertinentes o auténticos de sus costumbres y vivencias de los estudiantes y el empoderamiento de los estudiantes hacia la investigación y en especial convertir los fuentes orales y vivenciales en fuentes escritos, como una muestra de identidad con su cultura local, en el marco de una educación auténtica para el desarrollo sostenible dentro de los parámetros educativos contemporáneoses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 501392 (Coporaque)es_ES
dc.subjectProducción de textos
dc.subjectCentro poblado Puente Central-Apachacco (Cusco, Perú)
dc.titleRevalorando costumbres y vivencias de la comunidad para la producción de textos de los estudiantes de la I.E. N° 501392 de Machupuentees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Pauccara Huayhu ... unda especialidad_2018.pdf899.9Kbapplication/pdfVer/

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