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dc.contributor.advisorZevallos García, Marvines_ES
dc.contributor.authorFarfán Alemán de Alviz, Carmen Luzes_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T00:58:06Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:05Z
dc.date.available2018-06-10T00:58:06Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:05Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87843
dc.description.abstractEl presente proyecto de Innovación es de naturaleza pedagógica, por lo cual considera las dimensiones de la gestión educativa, la dimensión institucional que es la que permite contribuir e identificar la forma de organización de la comunidad educativa, la dimensión administrativa que permite involucrar a la comunidad educativa para asumir roles/responsabilidades y recaudar fondos para la implementación del proyecto, la dimensión pedagógica que nos permite el desarrollo de esta estrategia didáctica para la mejora de los aprendizajes por medio de la lectura, esta estrategia se ira fortaleciendo con la puesta en práctica de la biblioteca móvil y la dimensión comunitaria mediante las reuniones de trabajo conjunto entre los padres, estudiantes y especialistas de la UGEL Paucartambo con la finalidad de mejorar y fortalecer hábitos de lectura en los estudiantes y poder elevar los aprendizajes en la comprensión de textos escritos y oraleses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 501230 Inmaculada Concepción (Paucartambo)es_ES
dc.subjectComunidad de Callipata (Cusco, Perú)
dc.titleMejorando los hábitos de lectura a través de una biblioteca móvil, en los estudiantes de la I.E. N° 501230 Inmaculada Concepción-Paucartamboes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Farfan Aleman, ... unda especialidad_2018.pdf423.8Kbapplication/pdfView/Open

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