| dc.contributor.advisor | Albornoz Farfán, Elizabeth Aparicia | es_ES |
| dc.contributor.author | Santafé Quispe, Felipa | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-13T03:30:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:01Z | |
| dc.date.available | 2018-06-13T03:30:59Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:01Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87815 | |
| dc.description.abstract | En vista del manejo inadecuado de la estrategia de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 38841/Mx-P Mártires de la Educación, se propone fortalecer en los docentes el conocimiento y manejo de la estrategia “la magia de leer” en comprensión lectora a través del desarrollo de talleres para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa Pública N° 38841/Mx-P Mártires de la Educación (Tambillo) | es_ES |
| dc.subject | Comunidad de Condoray (Ayacucho, Perú) | es_ES |
| dc.title | La magia de leer estrategia para fortalecer la práctica docente en compresión lectora de los estudiantes en la IEP. N° 38841/Mx-P Condoray | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
