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dc.contributor.advisorUgarte Merino, Francisco Javieres_ES
dc.contributor.authorGarcía Tornero, Gumercindoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-14T05:24:59Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:05:57Z
dc.date.available2018-06-14T05:24:59Z
dc.date.available2023-04-10T20:05:57Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87795
dc.description.abstractEl siguiente proyecto : “ elevar el nivel de comprensión lectora a través de la aplicación de estrategias de comprensión en los estudiantes de la institución educativa se elaboró para poder revertir el problema que está trayendo como consecuencia que muchos niños no están comprendiendo lo que leen, Para lograr la mejora de los aprendizajes debemos partir del compromiso de los docentes, quienes motivan a los estudiantes en la participación de su propio aprendizaje, de actualizar los documentos de gestión adaptada a la realidad y al contexto socioeconómico de la institución educativa, de incentivar el trabajo colaborativo entre los actores educativos. Las actividades planificadas para la ejecución del proyecto fueron: • capacitación docente en estrategias de comprensión lectora • Desarrollo de sesiones de aprendizajes con los procesos didácticos • Aplicación de pruebas de comprensión lectoraes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa N° 22447 Santa Beatriz (Independencia)
dc.subjectCentro Poblado Santa Beatriz (Ica, Perú)
dc.titleElevar el nivel de comprensión lectora a través de la aplicación de estrategias en los estudiantes de la Institución Educativa N° 22447es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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García Tornero, ... unda Especialidad_2018.pdf999.2Kbapplication/pdfView/Open

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