| dc.contributor.advisor | Velásquez Pacci, Isolino Juan | es_ES |
| dc.contributor.author | Salazar García, Félix Dante Darío | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-16T22:36:29Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:05:56Z | |
| dc.date.available | 2018-06-16T22:36:29Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:05:56Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87788 | |
| dc.description.abstract | El presente es un proyecto de innovación educativa que se plantea debido a la problemática identificada en el diagnóstico realizado en la I.E. donde se evidencia el bajo nivel alcanzado en las evaluaciones censales nacionales y regionales ECE, ECRE 2015 y 2016 en comprensión lectora. Problema que está relacionado con la Dimensión de gestión pedagógica debido a las causas como la inadecuada aplicación de estrategias
de enseñanza de comprensión lectora por parte de los docentes. Para mejorar este caso es imprescindible que los docentes se capaciten, empoderen y dominen estrategias de enseñanza de comprensión lectora para aplicarlas en las sesiones de aprendizaje que es el propósito del presente proyecto de innovación y con ello lograr el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en los estudiantes | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Educación básica regular | |
| dc.subject | Institución Educativa Nº 22577 Héctor Francisco Cortez Cabrera (Santiago) | |
| dc.subject | Centro Poblado Huarango Mocho (Ica, Perú) | |
| dc.title | Docentes capacitados en la aplicación de estrategias de enseñanza de comprensión lectora | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
