dc.contributor.advisor | Uehara Shiroma, Ana Mirella | es_ES |
dc.contributor.author | Cana Cancha, Walter | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-13T15:14:45Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:05:54Z | |
dc.date.available | 2018-06-13T15:14:45Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T20:05:54Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87779 | |
dc.description.abstract | El proyecto de innovación se encuentra ubicado por su naturaleza dentro de la dimensión pedagógica, considerando que el problema a desarrollar es: el bajo nivel de comprensión lectora en los niños y las niñas, desconocimiento del enfoque comunicativo textual de parte de los docentes, dificultades en el manejo de los procesos didácticos y pedagógicos, uso inadecuado de material y recursos educativos, sesiones de aprendizaje poco pertinentes al contexto; lo cual hace necesario la implementación de programas de capacitación sostenida a docentes en las dificultades mencionadas, a fin de mejorar y elevar el nivel de aprendizaje de los niños y las niñas de la institución educativa con el compromiso de los docentes fortaleza y líderes. Asimismo tiene que ver con la dimensión comunitaria, debido a que se implementará jornadas y encuentros familiares a fin de sensibilizarlos para que puedan apoyar pedagógicamente a sus hijos | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica regular | es_ES |
dc.subject | Comprensión de lectura | |
dc.subject | Institución Educativa N° 50100 La Naval (Anta) | |
dc.subject | Centro Poblado de Izcuchaca (Cusco, Perú) | |
dc.title | La implementación del Plan Lector, mejora la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. N° 50100 “La Naval” Nivel Primario EBR de Izcuchaca – Anta. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |