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dc.contributor.advisorHuarez Sosa, Patricia Carmenes_ES
dc.contributor.authorManrique Paúcar, Edith Adelaes_ES
dc.date.accessioned2018-08-15T19:32:24Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:05:53Z
dc.date.available2018-08-15T19:32:24Z
dc.date.available2023-04-10T20:05:53Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87774
dc.description.abstractBusca fomentar el hábito lector a través de la estrategia de la lectura por placer, “el docente lee a los niños”, los niños leen por placer, animación a la lectura a través de los cuentos cantados como: la mochila cuenta cuentos y escribiendo libremente creando las condiciones básicas que generen el gusto por la lectura, a través de la selección de los textos de preferencia por los estudiantes, implementado el sector de biblioteca y rotulando los sectores del aula, formando estudiantes críticos, reflexivos capaces de asumir una postura crítica frente a los textos que leen, desarrollando capacidades, habilidades de saber hablar, escuchar y escribir en un contexto real. En el cual previo al proyecto se realizará Jornadas de sensibilización con los docentes para implementar el proyecto con la finalidad de que descubran la importancia de desarrollar el hábito lector en los estudiantes, mejorando su comprensión lectora.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa Melchorita Saravia (Grocio Prado)es_ES
dc.subjectGrocio Prado (Ica, Perú : Distrito)es_ES
dc.titleEl hábito lector mejora la comprensión lectora de los estudiantes de III ciclo del nivel primario de la I.E “Melchorita Saravia” del distrito de Grocio Pradoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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