dc.contributor.advisor | Ccasani Yupanqui, Zoraida | es_ES |
dc.contributor.author | Quilli Pinto, Gerardo | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-15T22:28:16Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:00:54Z | |
dc.date.available | 2018-06-15T22:28:16Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T20:00:54Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87684 | |
dc.description.abstract | El presente proyecto es de la dimensión pedagógica, porque está estrechamente relacionado con las estrategias didácticas y procesos de enseñanza aprendizaje; así como la relación con
el estudiante y su aprendizaje para el desarrollo de competencias, capacidades en el área de comunicación a través de la motivación y la generación de un clima favorable para el desarrollo óptimo de las sesiones y los procesos pedagógicos con el propósito de lograr aprendizajes significativos así como la gestión de las condiciones para la preparación de los aprendizajes y el fortalecimiento del
desempeño docente | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica regular | es_ES |
dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
dc.subject | Institución Educativa Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres (Santiago) | |
dc.subject | Cusco (Cusco, Perú) | |
dc.title | Procesos Pedagógicos: generadores de motivaciones, buenas relaciones y aprendizajes sostenibles en los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Gran mariscal Andrés Avelino Cáceres. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |