| dc.contributor.advisor | Olave Ugarte, Herbe | es_ES |
| dc.contributor.author | Cereceda Orós, César Francisco | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-09T06:21:25Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:00:51Z | |
| dc.date.available | 2018-06-09T06:21:25Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:00:51Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87659 | |
| dc.description.abstract | En el área de la gestión pedagógica, se han identificado diferentes problemas relacionados al aprendizaje, tales como: prácticas pedagógicas tradicionales, falta de hábitos de lectura de los estudiantes, inapropiado manejo de los procesos curriculares, principalmente la sesión de aprendizaje, de acuerdo al nuevo enfoque educativo y a los enfoques pedagógicos y didácticos de cada área curricular, desinterés de los padres de familia por la formación integral de sus hijos y por la mejora de la institución y otros; considerando que los buenos hábitos de lectura en los estudiante, es un factor determinante para el logro de los aprendizajes | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
| dc.subject | Educación básica primaria | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 103 Antonio Raymondi (Coyllurqui) | |
| dc.subject | Centro Poblado Coyllurqui (Apurímac, Perú) | |
| dc.title | Desarrollando talleres motivacionales y el manejo activo de los procesos didácticos de la comprensión de textos escritos, elevamos el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del primer grado de la IE INA-103 Antonio Raymondi del Distrito de Coyllurqui. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
