| dc.contributor.advisor | Egoavil Malma, Antonio Humberto | es_ES |
| dc.contributor.author | Barrientos García, Francisco Rubén | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-08-15T06:18:03Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:00:50Z | |
| dc.date.available | 2018-08-15T06:18:03Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:00:50Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87652 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de innovación educativa tiene una real importancia dado que nos permite conocer la influencia que tiene la metodología y sus estrategias que utilizan los maestros para lograr la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes del Quinto Ciclo de Educación Primaria en la Institución Educativa Nº38156/Mx-P de Carhuanca. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa N°38156 Virgen de Asunción (Carhuanca) | es_ES |
| dc.subject | Carhuanca (Ayacucho, Perú : Distrito) | es_ES |
| dc.title | Empoderamiento de los docentes con la estrategia del subrayado de ideas importantes para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del quinto ciclo de educación primaria de la institución educativa Nº38156/Mx-P de Carhuanca | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
