| dc.contributor.advisor | Quispe Palomino, Yuvana | es_ES |
| dc.contributor.author | Cusirimay Quehuarucho, Nanci | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-17T13:36:57Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:00:48Z | |
| dc.date.available | 2018-06-17T13:36:57Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:00:48Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87646 | |
| dc.description.abstract | La naturaleza de nuestro proyecto innovador corresponde a la dimensión pedagógica, por estar dirigida a docentes con el interés de incorporen, estrategias metodológicas innovadoras bajo el enfoque de la indagación científica y realizar experiencias haciendo uso de un laboratorio natural vivo, y potenciar el desarrollo de actitudes que le direccionen a un trabajo en equipo colaborativo y aprendizaje significativo que despierte en ellos la conciencia de ambientes saludable, no obstante por su naturaleza tiene una relación profunda con la dimensión administrativa que tiene que ver con infraestructura y recursos humanos puesto que se trata de acondicionar y gestionar espacios de aprendizaje; pero sin embargo todo ello está ligado directamente a la dimensión pedagógica | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Actividades del aprendizaje | |
| dc.subject | Recursos educativos | |
| dc.subject | Institución Educativa Nº 50781 Manco Ccapac (Santiago) | |
| dc.subject | Pueblo Joven Manco Capac (Cusco, Perú) | |
| dc.title | El fitotoldo como espacio de aprendizaje significativo en los estudiantes del V ciclo de la I.E.N° 50781 Manco Ccapac-2017 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
