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dc.contributor.advisorUehara Shiroma, Ana Mirellaes_ES
dc.contributor.authorCárdenas Gómez, Germán Dúlmeres_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T14:53:49Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:00:47Z
dc.date.available2018-06-10T14:53:49Z
dc.date.available2023-04-10T20:00:47Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87635
dc.description.abstractSe identificó que uno de los problemas del bajo rendimiento de los estudiantes de la Institución Educativa Hermilio Valdizán, es la dificultad en la aplicación de estrategias metodológicas por parte de los docentes. Es por ello, que se plantea fortalecer en los docentes la adecuada aplicación de las didactigramas con finalidad de mejorar las estrategias metodológicas para el logro de los aprendizajes en los estudiantes.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectProceso de enseñanza-aprendizajees_ES
dc.subjectCrucigramases_ES
dc.subjectInstitución Educativa Hermilio Valdizán (Acocro)es_ES
dc.subjectPampamarca (Ayacucho, Perú)es_ES
dc.subject.otherEducación básica regulares_ES
dc.titleFortalecimiento de las estrategias metodológicas en los docentes a través de la didactigrama en la Institución Educativa Hermilio Valdizánes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Cárdenas Gómez, ... unda Especialidad_2018.pdf673.7Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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