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dc.contributor.advisorLazarte Paredes, Sandraes_ES
dc.contributor.authorArellano Ore, Esteban Gregorioes_ES
dc.date.accessioned2018-06-15T03:48:18Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:57:42Z
dc.date.available2018-06-15T03:48:18Z
dc.date.available2023-04-10T19:57:42Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87589
dc.description.abstractEl proyecto se enmarca en la dimensión de gestión pedagógica en las categorías de la gestión de aprendizaje, propósitos de la enseñanza y aprendizaje, medios y materiales educativos y evaluación de la enseñanza y aprendizaje. Abordándose también desde la dimensión de gestión administrativa las categorías de los recursos financieros, tecnológicos y uso de materiales. El proyecto también tendrá un sistema de monitoreo y evaluación desde el área de la gestión institucional. El proyecto se constituye en un proyecto de innovación educativa de naturaleza pedagógicaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectInstitución Educativa INA 67 (Santa Ana)es_ES
dc.subjectQuillabamba (Cusco, Perú)
dc.titleEl uso efectivo del material didáctico en la enseñanza de la Matemática genera aprendizajes en los estudiantes de la IE INA 67 de Quillabambaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Arellano Ore, E ... unda especialidad_2018.pdf578.7Kbapplication/pdfVer/

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