| dc.contributor.advisor | Gallegos Velarde, Miguel Hugo | es_ES |
| dc.contributor.author | Gonzales Turriate, Luz Eusebia | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-16T23:35:29Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:57:42Z | |
| dc.date.available | 2018-06-16T23:35:29Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T19:57:42Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87587 | |
| dc.description.abstract | Plantea fortalecer el desarrollo profesional del maestro, con capacidad para construir su propio saber pedagógico en concordancia con el contexto en el que se desempeña y a partir de lo cual, irá consolidando su autonomía profesional. Este fortalecimiento se dará a través de talleres, círculos de interaprendizaje colaborativo y visitas permanentes a las aulas y espacios donde se desarrollaron las sesiones. Además de mejorar la relación escuela y comunidad. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.title | Mejora de la práctica pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Pública “Señor de Agonía”, a través del desarrollo de sesiones de aprendizaje del área personal social | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
