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dc.contributor.advisorMauricio Mendoza, Caridad Yorkes_ES
dc.contributor.authorOcampo Marín, Berly Ramiroes_ES
dc.date.accessioned2018-06-15T03:49:57Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:57:41Z
dc.date.available2018-06-15T03:49:57Z
dc.date.available2023-04-10T19:57:41Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87581
dc.description.abstractSegún las características del proyecto es de gestión pedagógica, por el cual se desarrollara estrategias que reforzaran el manejo adecuado de estrategias por parte de los docentes de la institución que incidirá en el desarrollo de habilidades comunicativas en los estudiantes. El la dimensión organizativa y funcional se cuenta con instrumentos de gestión consensuados por toda la comunidad educativa, se incorporaron las actividades propuestas para la ejecución del proyecto de innovación los cuales están articulados al PEI, PCIE y PAT; para este año 2017 se tiene la fortaleza de ser una I.E. de jornada escolar completa, lo que posibilitara una mejor planificación y distribución de funciones a todo el personal y así ejecutar el proyectoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectTeatro en la enseñanza
dc.subjectinstitución Educativa 27 de Noviembre (Lucre)
dc.subjectLucre (Cusco, Perú)
dc.titleEscenificación de la leyenda de Sumaq T´ika para fortalecer las capacidades comunicativas de los estudiantes de la I.E. 27 de Noviembre – Lucrees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Ocampo Marín, B ... unda Especialidad_2018.pdf3.279Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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