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dc.contributor.advisorLinares Gaitán, Virginia Judithes_ES
dc.contributor.authorEguileta Olazabal, John Bernardoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-11T02:40:36Z
dc.date.accessioned2018-06-11T02:42:44Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:57:34Z
dc.date.available2018-06-11T02:40:36Z
dc.date.available2018-06-11T02:42:44Z
dc.date.available2023-04-10T19:57:34Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87533
dc.description.abstractProyecto ubicado en el ámbito de la gestión escolar en la dimensión pedagógica, cuyo principal objetivo es propiciar la mejora de los aprendizajes a través del fortalecimiento de las capacidades de los docentes mediante la estrategia del monitoreo y acompañamiento de su labor educativa.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectProfesoreses_ES
dc.subjectPedagogíaes_ES
dc.subjectAdministración escolares_ES
dc.subjectInstitución Educativa Dos de Mayo (Puerto Maldonado)es_ES
dc.subjectPuerto Maldonado (Madre de Dios, Perú : Ciudad capital)es_ES
dc.titleImplementado el monitoreo y acompañamiento como estrategia para la mejora de la práctica pedagógica de los docentes de secundaria en la I.E.E. "Dos de Mayo" de Puerto Maldonado - Madre de Dioses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Eguileta Olazab ... unda Especialidad_2018.pdf628.5Kbapplication/pdfVer/

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