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dc.contributor.advisorUehara Shiroma, Ana Mirellaes_ES
dc.contributor.authorAtuncar Aguilar, Jesús Alfonsoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-18T00:23:51Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:57:34Z
dc.date.available2018-06-18T00:23:51Z
dc.date.available2023-04-10T19:57:34Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87529
dc.description.abstractEl presente proyecto es una propuesta pedagógica, que como acción innovadora propone contextualizar el estudio de la matemática, a situaciones de la vida cotidiana, problematizando actividades ligadas a la comercialización del queso, ganado, actividades agrícolas, y otros. Trabajaremos la dimensión institucional con la participación de la comunidad educativa en la elaboración del PEI, PCI, donde incluiremos esta propuesta pedagógica. La dimensión administrativa gestionando los medios y recursos requeridos para el proyecto, la dimensión comunitaria, buscando el compromiso y la participación activa de la comunidad, involucrando a sus autoridades localeses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectEnseñansa de las matemáticases_ES
dc.subjectInstitución Educativa Nº 22286 Bellavista (Bellavista)es_ES
dc.titleDesarrollo de la capacidad de Resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la I.E. N° 22286 San Vicente de Paules_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Atuncar Aguilar ... unda especialidad_2018.pdf523.4Kbapplication/pdfVer/

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