dc.contributor.advisor | Achahuanco Fuentes, Rosario | es_ES |
dc.contributor.author | Degregori Acori, Raúl Jorge | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-12T05:39:28Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:57:30Z | |
dc.date.available | 2018-06-12T05:39:28Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T19:57:30Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87507 | |
dc.description.abstract | En vista del bajo nivel de comprensión de textos, problema de impacto y de trascendencia, se propone innovar la capacidad de comprensión en los docentes de la Institución Educativa Hipólito Unanue con talleres de lectura para la mejora de los aprendizajes. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica secundaria | es_ES |
dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
dc.subject | Institución Educativa Hipólito Unanue (Carapo) | es_ES |
dc.subject | Centro Poblado de Chihuire (Ayacucho, Perú) | es_ES |
dc.title | Innovando la capacidad de comprensión de textos en los docentes con talleres de lectura activa en la IE Hipólito Unanue | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |