dc.contributor.advisor | Egoavil Malma, Antonio Humberto | es_ES |
dc.contributor.author | Valencia Salcedo, Ronald | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-11T23:19:25Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:57:29Z | |
dc.date.available | 2018-06-11T23:19:25Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T19:57:29Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87497 | |
dc.description.abstract | A partir de una dimensión pedagógica el presente proyecto de innovación se implementará en el nivel primaria de primero a sexto grado en la Institución Educativa N° 56275 Tupac Amaru II a través de diferentes etapas con la participación activa y liderazgo del director, docentes y padres de familia como aliados estratégicos, puesto que en nuestra Institución Educativa se observó que los niños y niñas en su mayoría presentan dificultades en comprensión lectora es decir en los diferentes niveles de comprensión (literal, inferencial y critica) como ya lo hemos manifestado la propuesta estará centrado en la atención al desarrollo de capacidades de comprensión lectora mejorando a través de diferentes estrategias de lectura en especial en el progreso de los estudiantes atención especializada de acuerdo a la edad, estilo y ritmo de aprendizaje, que para ello tendrá que poner también el docente su capacidad de creatividad e investigación, ya que el factor preponderante es el de factor docente | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
dc.subject | Comprensión de lectura | |
dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
dc.subject | Institución Educativa N° 56275 Tupac Amaru II (Velille) | |
dc.subject | Velille (Cusco, Perú; Chumbivilca) | |
dc.title | Mejorando las capacidades de comprensión de textos aplicando las estrategias de lectura de Isabel Sole en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 56275 Tupac Amaru II | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |