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dc.contributor.advisorChoque Gil, Juan Manueles_ES
dc.contributor.authorPalomino Olivares, Luzes_ES
dc.date.accessioned2018-06-16T19:37:17Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:57:27Z
dc.date.available2018-06-16T19:37:17Z
dc.date.available2023-04-10T19:57:27Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87482
dc.description.abstractEste proyecto innovador esta abordado desde la dimensión pedagógica pues afecta directamente al logro de aprendizajes esperados de los niños ya que muchas veces los docentes no toman en cuenta las distintas expresiones y manifestaciones que los niños hacen para alcanzar sus capacidades y competencias y también los docentes que desconocen las diferentes estrategias sobre habilidades comunicativas, en la aplicación de sus sesiones de aprendizaje. Con la propuesta de la actividades del PIE, los docentes brindaran estratégicamente espacios y condiciones a los niños para desarrollar sus habilidades comunicativas para decir lo que piensan, mediante una participación activa en diferentes espacios, donde escuchen a los demás, respeten opiniones, esto les va ayudar a desenvolverse en diversas situaciones de la vida real y a ser mejores personas. En la dimensión comunitaria contamos con padres comprometidos y participativos en la educación de sus hijos, lo que conlleva al logro de las metas propuestases_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación y democraciaes_ES
dc.subjectConvivencia escolar
dc.subjectEducación básica regular
dc.subjectInstitución Educativa Nº 137 (La Tinguiña)
dc.subjectCentro Poblado La Tinguiña (Ica, Perú)
dc.titleLas habilidades comunicativas para lograr la convivencia democráticaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Palomino Olivar ... unda Especialidad_2018.pdf2.086Mbapplication/pdfView/Open

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