| dc.contributor.advisor | Calderón Vivanco, Elizabeth María | es_ES |
| dc.contributor.author | Huamancha Huamán, Juan Vidal | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-17T06:06:53Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:57:26Z | |
| dc.date.available | 2018-06-17T06:06:53Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T19:57:26Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87474 | |
| dc.description.abstract | Las innovaciones en la formación docente son cambios intencionales y organizados en el campo específico de la enseñanza- aprendizaje. Los
cambios pueden darse en los siguientes aspectos: clima institucional, propósitos, contenidos, acciones, métodos, recursos y evaluación”.
Sigfredo Chiroque (2002). El proyecto en ejecución está centrada en las dimensiones pedagógicas y conexas. El proyecto de innovación aborda el uso de estrategias metodológicas activas en la enseñanza y aprendizaje de la práctica pedagógica, como resultado de su aplicación mostrará cambios en el uso de métodos y recursos por parte de los docentes de la Institución Educativa y por ende los aprendizajes de los estudiantes se
elevaran en gran medida, proponiendo el enfoque por competencias y el protagonismo del estudiante en el proceso de su aprendizaje | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica secundaria | |
| dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
| dc.subject | Institución Educativa San Pedro (Ocaña) | |
| dc.subject | Centro Poblado Sonconche (Ayacucho) | |
| dc.title | Fortalecieno nuestra práctica pedagógica con el uso de estrategias metodológicas activas en la I.E.S. San Pedro - Sonconche | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
