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dc.contributor.advisorUehara Shiroma, Ana Mirellaes_ES
dc.contributor.authorCanchanya Cárdenas, Napoleón Fernandoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-12T05:31:29Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:57:23Z
dc.date.available2018-06-12T05:31:29Z
dc.date.available2023-04-10T19:57:23Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87455
dc.description.abstractDeficiente manejo de estrategias metodológicas para la resolución de problemas matemáticos de los educandos de la Institución educativa N° 39009/Mx-P El Maestro en la dirección de enseñanza en la práctica educativa, se propone fortalecer la práctica pedagógica de los educadores con el uso del enfoque CPA (método Singapur) a fin de elevar el nivel aprendizaje de los educandos en la resolución de problemas matemáticos.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectPráctica docentees_ES
dc.subjectInstitución educativa N° 39009/Mx-P El Maestro (San Juan Bautista)es_ES
dc.subjectSan Juan Bautista (Ayacucho, Perú : Distrito)es_ES
dc.titleAplicación del enfoque CPA (Singapur) por los docentes en la resolución de problemas matemáticoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Canchanya Cárde ... unda Especialidad_2018.pdf517.7Kbapplication/pdfView/Open

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