dc.contributor.advisor | Molina Mendívil, Silvia Sara | es_ES |
dc.contributor.author | Gómez León, Evaristo | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-10T05:50:03Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:57:18Z | |
dc.date.available | 2018-06-10T05:50:03Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T19:57:18Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87421 | |
dc.description.abstract | Por su naturaleza el problema se contextualiza en la dimensión pedagógica, por su estrecha vinculación con los procesos de enseñanza y aprendizaje, acto en el que los estudiantes deben desarrollar sus capacidades y competencias, sin embargo, son los procesos de evaluación que asumen el rol de verificar y mostrar los resultados de los
niveles de aprendizaje, siempre bajo el enfoque por competencias, por lo que el tratamiento del problema será también en dicho contexto | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
dc.subject | Educación básica secundaria | |
dc.subject | Institución Educativa Emblemática Miguel Grau (Abancay) | |
dc.subject | Centro Poblado Miguel Grau (Apurímac, Perú) | |
dc.title | Mejorando el aprendizaje de los estudiantes a partir del uso de las técnicas e instrumentos de evaluación por competencias en la IE emblemática Miguel Grau de Abancay. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |