dc.contributor.advisor | Reque García, Gladys | es_ES |
dc.contributor.author | Vargas Riveros, Luz Marina | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-12T05:31:44Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:57:15Z | |
dc.date.available | 2018-06-12T05:31:44Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T19:57:15Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87402 | |
dc.description.abstract | El presente proyecto es importante porque se considera que la educación debe ser capaz de dirigir sus objetivos hacia la transformación de los modelos sociales económicos, y culturales causantes de los problemas actuales en el marco del desarrollo sostenible. Este criterio obliga a la educación ambiental a trabajar en función de: la democratización del saber ambiental, la construcción colectiva de una ética de la acción humana y la formación de individuos y comunidades participativas solidarias y empoderadas que sean capaces de construir sociedades sostenibles basadas en sus propias maneras, capacidades, sueños y particularidades culturales.
El reto actual para la educación y para la institución educativa es promover un proyecto de educación ambiental que esté enmarcado en estas orientaciones y con matiz e identidad cultural regional por ello el hacer participara toda la comunidad educativa en las diferentes campañas a realizar para el cumplimiento del proyecto | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica inicial | es_ES |
dc.subject | Educación ambiental | |
dc.subject | Institución Educativa Inicial N° 334 (Cachimayo) | |
dc.subject | Cachimayo (Cusco, Perú; San Sebastián) | |
dc.title | Desarrollando la cultura ambiental en los estudiantes de la I.E.I N° 334 de la Urb. Cachimayo, promoviendo acciones motivadoras | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |