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dc.contributor.advisorGomero Pretel, Veronikha Teresaes_ES
dc.contributor.authorPalomino Rojas, Juan Albertoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-17T15:29:12Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:55:21Z
dc.date.available2018-06-17T15:29:12Z
dc.date.available2023-04-10T19:55:21Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87356
dc.description.abstractEl problema identificado en la Institución Educativa N° 38257/Mx-P San Ramón del distrito de Huanta y región Ayacucho, está relacionado con la Dificultad en la resolución de problemas matemáticos por los estudiantes del Cuarto Grado de educación primaria. Por tal motivo, se tiene como objetivo fortalecer las capacidades de los docentes en el uso de la caja Mackinder como estrategia complementando con las clases virtuales en el programa PowerPoint, para promover en los estudiantes la capacidad de resolver problemas matemáticos para la vida.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 38257/Mx-P. San Ramón (Huanta)es_ES
dc.subjectHuanta (Ayacucho, Perú : Distrito)es_ES
dc.titleJugando con la caja Mackinder aprendemos a resolver problemas matemáticos para la vida en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E. San Ramon de Huantaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Palomino Rojas, ... unda Especialidad_2018.pdf2.189Mbapplication/pdfVer/

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