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dc.contributor.advisorHuarez Sosa, Patricia Carmenes_ES
dc.contributor.authorZevallos Alarcón, Luz Carolaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-13T03:35:57Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:55:20Z
dc.date.available2018-06-13T03:35:57Z
dc.date.available2023-04-10T19:55:20Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87353
dc.description.abstractDebido a que los docentes de la Institución Educativa Pública N° 316 San Martin de Porres tienen un deficiente manejo de estrategias didácticas adecuadas en el proceso de enseñanza, se propone mejorar la práctica pedagógica con el uso de estrategias didácticas innovadoras a fin de lograr aprendizajes significativos en los estudiantes.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación iniciales_ES
dc.subjectPráctica docentees_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa Pública N° 316 San Martin de Porres (San Juan Bautista)es_ES
dc.subjectLeonpampa (Ayacucho, Perú)es_ES
dc.titleFortalecer la práctica pedagógica con estrategias didácticas activas en los docenteses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Zevallos Alarcó ... unda Especialidad_2018.pdf873.7Kbapplication/pdfView/Open

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