dc.contributor.advisor | Huarez Sosa, Patricia Carmen | es_ES |
dc.contributor.author | Gutiérrez Crespo, Ruth Mirey | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-13T04:49:01Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:55:20Z | |
dc.date.available | 2018-06-13T04:49:01Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T19:55:20Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87352 | |
dc.description.abstract | En vista de la inadecuada aplicación de estrategias didácticas de comprensión lectora por parte de los docentes, se propone mejorar el aprendizaje de los estudiantes a partir de nuevas estrategias didácticas que empleen las narraciones y textos narrativos adecuados que promueva la comprensión lectora en la I.E. 38256/Mx-P María Urribarri Gómez. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
dc.subject | Institución Educativa María Urribarri Gómez (Huanta) | es_ES |
dc.subject | Huanta (Ayacucho, Perú : Distrito) | es_ES |
dc.title | Narraciones de nuestra cultura local para mejorar la comprensión lectora | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |