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dc.contributor.advisorCarrión Rueda, Cecilia Pilares_ES
dc.contributor.authorMeche Pilco, Hildaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-14T12:22:48Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:55:18Z
dc.date.available2018-06-14T12:22:48Z
dc.date.available2023-04-10T19:55:18Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87338
dc.description.abstractEl problema priorizado “inadecuada aplicación de estrategias innovadoras en los procesos pedagógicos y didácticos en las áreas de matemática y comunicación en la práctica docente de la institución educativa” , se refiere a la dimensión pedagógica porque está relacionada con la práctica pedagógico en las aulas es la labor diaria de cada docente desarrollando enfoques pedagógicos, teorías pedagógicos, planificación cuticular, estándares de aprendizajees_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectEstrategias de enseñanza-aprendizaje
dc.subjectInstitución Educativa N° 50109 (Huayllaccocha)
dc.subjectComunidad de Huayllaccocha (Cusco, Perú; Anta)
dc.titleInnovamos nuestra práctica docente para mejorar los aprendizajes en Comunicación y Matemática de la IE 50109 de Huayllaccocha Antaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Meche Pilco, Hi ... unda Especialidad_2018.pdf1.660Mbapplication/pdfVer/

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