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dc.contributor.advisorAtencio Cárdenas, Yavitaes_ES
dc.contributor.authorAlarcón Ccopa, Carloses_ES
dc.date.accessioned2018-06-15T20:28:34Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:55:18Z
dc.date.available2018-06-15T20:28:34Z
dc.date.available2023-04-10T19:55:18Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87337
dc.description.abstractproyecto de innovación a desarrollar es de naturaleza pedagógica, por cuanto responde a una necesidad que parte del interés de los estudiantes y docentes e involucra a la comunidad educativa en general, permite considerarlo como recurso educativo alternativo y propone abordar creativamente la problemática institucional desde la búsqueda de espacios pertinentes para contar con áreas verdes, por lo tanto se abarca la dimensión pedagógica de las dimensiones de gestión, considerando además un involucramiento permanente del liderazgo responsable en este procesoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectRelación escuela-comunidad
dc.subjectRecursos educativos
dc.subjectInstitución Educativa Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres (Santiago)
dc.subjectZarzuela (Cusco, Perú)
dc.titleJardines verticales: haciendo uso del set de hidroponía para incrementar las áreas verdes en la Institución Educativa Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres – primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Alarcón Ccopa, ... unda Especialidad_2018.pdf670.0Kbapplication/pdfVer/

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