| dc.contributor.advisor | Egoavil Malma, Antonio Humberto | es_ES |
| dc.contributor.author | Araoz Chacón, Luis Victor | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-08T21:00:45Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:55:17Z | |
| dc.date.available | 2018-06-08T21:00:45Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T19:55:17Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87329 | |
| dc.description.abstract | El trabajo se ubica en la dimensión pedagógica, en la capacidad de reflexión y meta cognición del trabajo que se realiza a diario y el acompañamiento necesario a cada docente de parte del director. De acuerdo al Manual de Buen Desempeño Docente, se ubica en la competencia 8 que textualmente dice: “Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional y desarrolla procesos de aprendizaje continuo de modo individual y colectivo, para construir y afirmar su identidad y responsabilidad profesional | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Formación de profesores | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 56044 (Combapata) | |
| dc.title | El monitoreo y el acompañamiento empático en la mejora del desempeño docente en la I.E. 56044 de Combapata | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dcterms.subject | Combapata (Cusco, Perú; Canchis) | |
