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dc.contributor.advisorPantigozo Alata, Césares_ES
dc.contributor.authorQuispe Huallpa, Eduardoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T22:35:40Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:55:12Z
dc.date.available2018-06-10T22:35:40Z
dc.date.available2023-04-10T19:55:12Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87299
dc.description.abstractEl presente proyecto denominado bajo nivel de comprensión lectora de los estudiantes en la I.E. 56403 de Laramani, es un proyecto educativo, enmarcado dentro de la dimensión pedagógica - curricular, por cuanto refleja claramente la importancia de trabajar con los estudiantes, docentes y padres de familia a nivel de toda la institución educativa, en tal sentido dicho proyecto consiste en implementar un conjunto de procesos y estrategias de cambio intencionado y organizado dentro de nuestra Institución Educativa con la finalidad de mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes, por ende la calidad educativa expresada en el PEI empleando los materiales audiovisuales. Así mismo el presente proyecto está enmarcado dentro de la dimensión comunitaria, en vista que compromete la participación responsable de los padres de familia en la adquisición de libros de lectura y la práctica de lectura en familia que coadyuva al trabajo docente en crear hábitos de lectura en los estudiantes y consecuentemente mejorar el nivel de comprensión lectoraes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectMateriales de enseñanza
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa N° 56403 (Laramani)
dc.subjectCentro Poblado Laramani (Cusco, Perú; Canas)
dc.titleUso de materiales audiovisuales para la mejora de comprensión lectora de los estudiantes en la IE 56043 de Laramanies_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Quispe Huallpa, ... unda Especialidad_2018.pdf1.096Mbapplication/pdfView/Open

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