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dc.contributor.advisorRubio Rodríguez, Mariela Mercedeses_ES
dc.contributor.authorChávez Ramos, José Migueles_ES
dc.date.accessioned2018-06-03T16:10:53Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:55:00Z
dc.date.available2018-06-03T16:10:53Z
dc.date.available2023-04-10T19:55:00Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87224
dc.description.abstractDebido a los bajos niveles de comprensión de textos en los estudiantes de segundo grado de la I.E. Nº 54113 del Centro Poblado de Huinchos, se planea mejorar los niveles de comprensión lectora desarrollando metodologías activas en beneficio de los aprendizajes de los estudiantes.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa Nº 54113 José María Arguedas (Andahuaylas)es_ES
dc.subjectCentro Poblado Huinchos (Apurímac, Perú)es_ES
dc.titleMetodologías activas en la comprensión de textos en los estudiantes de 2º grado de la IE. Nº 54113 del Centro Poblado de Huinchoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Chávez Ramos, J ... unda Especialidad_2018.pdf2.008Mbapplication/pdfVer/

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