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dc.contributor.advisorAgape Pimentel, Maritza Agustinaes_ES
dc.contributor.authorTello Rojas, Carmen Deliaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-15T01:05:14Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:54:59Z
dc.date.available2018-06-15T01:05:14Z
dc.date.available2023-04-10T19:54:59Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87218
dc.description.abstractEl Proyecto de Innovación Pedagógica que pongo en consideración, es de naturaleza pedagógica porque brinda recursos y estrategias pedagógicas (imágenes) útiles para el manejo de las docentes en el aula que redundará en la mejora de los procesos que permitan que los estudiantes con discapacidad intelectual desarrollen su comprensión lectora y la usen para potenciar sus capacidades Así mismo aborda la dimensión pedagógica, en la categoría de gestión pedagógica, sub categoría relacionada a las estrategias didácticas, considerando que la intervención ha de permitir que los estudiantes con discapacidad intelectual del CEBE San Juan de Dios mejoren sus capacidades en comprensión lectora ya que las docentes contaran con estrategias y recursos didácticos (imágenes) para motivarlos, orientarlos hacia el desarrollo de sus capacidades, a la autonomía e inclusión a sociedades_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectCentro Educativo Básico Especial San Juan de Dios (Cusco)
dc.subjectComprensión de lectura
dc.titleUso de imágenes para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes con discapacidad intelectual del CEBE San Juan de Dioses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Tello Rojas Car ... unda Especialidad_2018.pdf1.827Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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