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dc.contributor.advisorCarrión Rueda, Cecilia Pilares_ES
dc.contributor.authorFlores Delgado, Wendeles_ES
dc.date.accessioned2018-06-12T03:35:19Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:54:56Z
dc.date.available2018-06-12T03:35:19Z
dc.date.available2023-04-10T19:54:56Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87199
dc.description.abstractEl proyecto está dentro de la dimensión pedagógica porque permite desarrollar hábitos de lectura y capacidades de socialización e interacción entre estudiantes fortaleciendo el clima en el aula y de compartir y aprendizaje. Esta estrategia busca el vínculo entre la familia y la escuela a través de actividades lectoras y lúdicas que permitirán el desarrollo de capacidades en un ambiente familiar, así como también se busca con este proyecto que los padres de familia se involucren en el proceso de adquisición y fortalecimiento de habilidades lectoras de sus hijos e hijas. La estrategia se desarrollará desde la Institución Educativa con la implementación de la biblioteca escolar a través de gestiones con la ONG Word Visión que ya contamos con un 90% del equipamiento con textos atractivos para la lectura y con el acompañamiento y financiamiento de la institución en la implementación y capacitación en las estrategias y metodologías para el buen uso de la biblioteca escolar y desarrollar las habilidades de comprensión lectora de los estudianteses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectBibliotecas escolares
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa N° 50015 (Punacancha)
dc.titleCon la biblioteca escolar, comprendo lo que leo en la institución educativa N° 50015 de Punacanchaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Flores Delgado, ... unda Especialidad_2018.pdf434.0Kbapplication/pdfView/Open

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