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dc.contributor.advisorLinares Gaitán, Virginia Judithes_ES
dc.contributor.authorQuispe de Martel, Gladyses_ES
dc.date.accessioned2018-06-11T05:12:55Z
dc.date.available2018-06-11T05:12:55Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/843
dc.description.abstractPlantea mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes en matemática a través de la aplicación de estrategias metodológicas para la resolución de problemas con el uso del método de Pólya, propiciando aprendizajes significativos con maestros y maestras debidamente capacitados y fortaleciendo su formación pedagógica. Así mismo, se impulsará la participación de los padres de familia, quienes asumirán la responsabilidad de apoyar en casa a sus menores hijos e identificándose con las actividades institucionales.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectMétodo de Pólyaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectInstitución Educativa Alipio Ponce Vásquez (Puerto Maldonado)es_ES
dc.subjectPuerto Maldonado (Madre de Dios, Perú : Ciudad capital)es_ES
dc.titleMejoramiento de los niveles de logro de aprendizaje de matemática en los estudiantes del III ciclo del nivel primario de la IEBR. Cap. Alipio Ponce Vásquez a través de la aplicación de estrategias metodológicas de resolución de problemases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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