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dc.contributor.advisorPantigozo Alata, Césares_ES
dc.contributor.authorOrtiz De Orue Díaz, Cristianes_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T22:10:26Z
dc.date.available2018-06-10T22:10:26Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/685
dc.description.abstractLa naturaleza del presente proyecto de innovación educativa está en la dimensión pedagógica, porque la implementación de la misma aterrizó directamente en el trabajo pedagógico en el aula, donde los estudiantes vivieron experiencias de innovación con el uso de los recursos tecnológicos, quienes además de motivarse aprendieron a utilizar otras herramientas que ofrece las TIC como, el subrayado, Sumillado, resaltado al leer los textos y otras herramientas como el resumirlo en organizadores gráficos utilizando Smart Art. Así mismo, se articuló la Dimensión Comunitaria, por tanto que su implementación involucro a la comunidad, autoridades, aliados y ONGs.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectTecnología de la información
dc.subjectInstitución Educativa N° 56169 (Kjecra)
dc.subjectComunidad de Conde Kjecra (Cusco, Perú)
dc.titleLectura comprensiva a través del uso de las TIC en los estudiantes de la IE No.56169 de Kjecraes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Ortiz De Orue D ... unda Especialidad_2018.pdf243.3Kbapplication/pdfView/Open
Ortiz De Orue D ... unda Especialidad_2018.pdf2.381Mbapplication/pdfView/Open
Ortiz de Orue Diaz Cristian_DP.pdf172.2Kbapplication/pdfView/Open
Ortiz de Orue Diaz Cristian_DR.pdf126.0Kbapplication/pdfView/Open

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