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dc.contributor.advisorSolis Rivas, Sonia Isabeles_ES
dc.contributor.authorJiménez Huaraca, Jesús Manueles_ES
dc.date.accessioned2018-06-15T02:35:20Z
dc.date.accessioned2023-04-10T19:54:44Z
dc.date.available2018-06-15T02:35:20Z
dc.date.available2023-04-10T19:54:44Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87114
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación comprende las practicas pedagógicas, estrategias didácticas, estilos de enseñanza, las relaciones con los estudiantes, formación y actualización docente para fortalecer competencias por lo tanto asume una dimensión de gestión Pedagógica. La dimensión de gestión institucional se plasma en la organización de los miembros de la comunidad educativa en su funcionamiento interno; la dimensión de gestión administrativa incluye acciones y estrategias de conducción de los recursos humanos, materiales, económicos, tiempo, seguridad e higiene. Y la dimensión comunitaria alude a las relaciones con el entorno social considerando a los padres de familia y organizaciones de la comunidades_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectLibros y lectura (UP Hábitos de lectura)
dc.subjectInstitución Educativa N° 24015 Miguel Grau (Puquio)
dc.subjectCentro Poblado Chaupi (Ayacucho, Perú)
dc.titleEstrategias para fortalecer hábitos de lectura en la Institución Educativa N° 24015 Miguel Grau - Puquio - Lucanas, Ayacuchoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Jiménez Huaraca ... unda Especialidad_2018.pdf1.177Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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