| dc.contributor.advisor | Chávez Saavedra, Lucía | es_ES |
| dc.contributor.author | Cabrera Rodriguez, Jorge Vicente | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-08T00:33:57Z | |
| dc.date.available | 2018-06-08T00:33:57Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/231 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de innovación es EDUCATIVO básicamente asume la responsabilidad el equipo directivo de la IE, sin embargo, como toda gestión escolar la organización tiene que ser sistemática e integral por lo tanto la interacción de diversos aspectos o elementos presentes en su implementación es imperiosa para fortalecer sus propósitos, las relaciones generadas, los asuntos abordados y la forma como se ha ido organizando le ha dado sentido a los esfuerzos desplegados con la única finalidad de generar los ambientes y condiciones de aprendizaje de los estudiantes | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica regular | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 50180 José Carlos Mariátegui (Cuyo Grande) | |
| dc.subject | Comunidad Campesina Cuyo Grande (Cusco, Perú; Pisac) | |
| dc.title | La estrategia del NAVARB en los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado del nivel secundario de la IEMX integrada N° 50180 José Carlos Mariátegui de Pisac - Calca | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
