dc.contributor.advisor | Reque García, Gladys | es_ES |
dc.contributor.author | Yana Huillca, Juan | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-10T03:13:18Z | |
dc.date.available | 2018-06-10T03:13:18Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12833/527 | |
dc.description.abstract | Ante el problema de bajo nivel en comprensión lectora de estudiantes, nos proponemos a desarrollar el proyecto innovador como nueva propuesta pedagógica de carácter transformadora, con el liderazgo pedagógico del directivo y los docentes, participación activa de los padres de familia, clima institucional que favorece la comunicación asertiva y trabajo colaborativo, donde los estudiantes aprenden a construir sus habilidades, destrezas y competencias comunicativas, desde sus saberes previos adquiridos en su contexto real y orientación formativa de sus maestros. El presente proyecto innovador se encuentra enmarcado en la dimensión pedagógica y gestión curricular, para dar direccionalidad al proceso educativo, hacia el logro de la calidad de aprendizaje de los estudiantes | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
dc.subject | Institución Educativa N° 501332 Exaltación Huillca (Huancarani) | es_ES |
dc.subject | Comunidad Huatta Grande (Cusco, Perú) | |
dc.title | Uso de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |