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dc.contributor.advisorPaquiyauri Sulca, Roy Honoratoes_ES
dc.contributor.authorOrccohuarancca Ttito, Yanetes_ES
dc.date.accessioned2018-06-07T03:19:08Z
dc.date.available2018-06-07T03:19:08Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/169
dc.description.abstractEl presente proyecto realizará talleres de capacitación docente sobre el enfoque de resolución de problemas, procesos pedagógicos y didácticos de matemática, en estrategias del uso de juegos de mesa. Se desarrollara charlas de sensibilización, talleres de elaboración de los juegos de mesa con padres de familia, y gestión para la compra de otros juegos de mesa. Se implementará la sala de juegos, talleres de uso y manejo de los juegos de mesa, se promoverá iniciativas de mejora continua, talleres pedagógicos de elaboración y aplicación de sesiones de aprendizaje. Se evaluará el progreso de los niveles de aprendizaje de resolución de problemas a través del monitoreo y acompañamiento pedagógicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectInstitución Educativa N° 50588 (Huayllabamba)
dc.subjectCentro Poblado de Huayllabamba (Cusco, Perú)
dc.titleMejoramiento del logro de los aprendizajes en la resolución de problemas matemáticos mediante la aplicación de la estrategia de los juegos de mesa en los estudiantes de 1° y 2° de la I.E N° 50588 de Huayllabambaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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