| dc.contributor.advisor | Puma Pariapaza, José Paulino | es_ES |
| dc.contributor.author | Manrique Jorge, Marisol | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-09T14:33:12Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T19:54:37Z | |
| dc.date.available | 2018-06-09T14:33:12Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T19:54:37Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/87068 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto es de naturaleza pedagógica, porque con ello se pretende mejorar el desempeño docente y a través de él elevar nivel de comprensión lectora en los estudiantes. Las dimensiones de gestión escolar que se abordaran en el presente proyecto son: la dimensión pedagógica (formación y actualización docente) por ser la más principal, ya que si contamos con docentes preparados de acuerdo a los grandes avances del siglo XXI y comprometidos con el cambio tendremos muchos avances y mejoras en su desempeño profesional y personal; y solo así se podrá elevar el nivel de aprendizaje en los estudiantes a través de la comprensión lectora; a ello se suma la comunitaria por buscar la participación activa y comprometida de los actores de la educación a través de las comunidades de aprendizaje; y por ultimo tenemos el monitoreo que nos permitirá recoger la información para ser analizada procesada y sólo así saber si estamos logrando nuestros objetivos planteados | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
| dc.subject | Educación básica secundaria | |
| dc.subject | Institución Educativa Daniel Alcides Carrión (Anco Huallo) | |
| dc.subject | Centro Poblado de Totorabamba (Apurímac, Perú) | |
| dc.title | Leer más, aplicando las estrategias metodológicas para mejorar el nivel de comprensión lectora a través de las comunidades de aprendizaje. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
